Estudiantes de la asignatura Teoría e Historia del Pensamiento Arquitectónico VI, del programa de Arquitectura de la UTB realizaron una ruta académica en Bogotá el pasado 10, 11 y 12 de octubre en compañía del profesor Joel Samper López. Durante esta visita los estudiantes exploraron destacados ejemplos de la arquitectura colonial, republicana, moderna y contemporánea.
Durante este recorrido, visitaron distintas estructuras memorables del país como el Museo del Oro del Banco de la República, la Universidad de los Andes, la Universidad Nacional de Colombia; además, compartieron su experiencia con los arquitectos Juan Carlos Bohórquez y Javier Romero, ganadores del Premio Germán Samper Gnecco en la más reciente Bienal de Arquitectura Colombiana.
Con esta actividad, los estudiantes pudieron revisar la historia del pensamiento arquitectónico del país a través de ejemplos tangibles, además, pudieron reconocer las características espaciales y tecnológicas que reflejan los momentos históricos en los que se construyeron los edificios, así como las respuestas de cada uno a los desafíos de diseño que suponían de acuerdo a sus usos y sus distintos contextos.
“Fue una experiencia enriquecedora que me permitió conocer mucho mejor ciertos lugares de la ciudad y nos ayudó a cambiar nuestra perspectiva”, afirmó Oriana Crespo, una de las estudiantes participantes.»
Los recorridos por estos espacios resaltan la importancia de fomentar en los estudiantes la observación y vivencia de espacios construidos, fortaleciendo la observación y la percepción de la realidad, algo que difícilmente pueden transmitir los softwares de representación digital.
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Por su parte, el profesor Joel Samper López, quien los acompañó en la ruta, destacó la importancia de estos espacios en la formación profesional de los estudiantes “los hace conscientes de la infinidad de posibilidades que tienen disponibles para diseñar y les permite llenar la biblioteca personal de gestos arquitectónicos, lo que en el futuro les permitirá ser más eficientes y eficaces en sus procesos de diseño, y por tanto ser mucho más creativos a la hora de plantear proyectos arquitectónicos”.
Con estas salidas de campo, se espera que los estudiantes de arquitectura de la UTB puedan fortalecer sus conocimientos y mejorar sus procesos creativos en la creación de nuevos diseños.
