Modalidad: Presencial
Duración: 4 Semestres
Titulación: Magíster en educación
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La Maestría en Educación de la UTB está estructurada a través de tres áreas de formación a saber: la formación en educación, la formación en disciplinar (Gerencia) y la formación investigativa. Estos tres componentes de formación se interrelacionan entre sí con el objetivo de formar a los participantes y desarrollar competencias en Gerencia Educativa e investigación educativa.
El programa consta de 19 cursos, 17 cursos de área común y dos (2) electivas. En total los participantes deben aprobar 43 créditos académicos, incluidos los correspondientes al Trabajo de Grado.
En el plan de estudio, la totalidad de créditos se distribuyen de la siguiente forma: 28% en el área de educación, 51% en el componente disciplinar y 21% en la formación investigativa.
– Formar un magister con capacidad de gestionar y desarrollar procesos en las organizaciones educativas que lideran, a partir de nuevos conocimientos para la solución de problemas disciplinares, interdisciplinarios o profesionales, dotándolo de los instrumentos básicos que lo habilitan como investigador para profundizar teórica y conceptualmente en este campo.
– Desarrollar en los participantes las habilidades en los aspectos cognitivos, curriculares y educacionales del aprendizaje a partir del reconocimiento y aplicación de las teorías de aprendizajes en los contextos educativos actuales, materializadas en modelos pedagógicos y diseños curriculares comprometidos con el aprendizaje de los estudiantes, los que se optimizan a través de una eficiente gestión pedagógica.
– Desarrollar competencias en la formulación y evaluación de proyectos educativos, de gran importancia hoy en día en los contextos organizacionales, generando valor agregado a los profesionales vinculados a este ejercicio y a las organizaciones, especialmente a las instituciones de educación, como elemento diferenciador de innovación educativa para atender cabalmente el compromiso misional de formar generaciones para un mundo mejor.
– Desarrollar en los participantes las competencias relacionadas con el proceso investigativo a partir de las bases metodológicas que permitan identificar procesos innovadores en la gestión educativa hasta llegar a la gestión del nuevo conocimiento.
– Cualificar a los participantes en los fundamentos de la administración y las herramientas básicas del proceso administrativo de las instituciones de educación, relacionados hoy en día con los modelos gerenciales y la gestión de los servicios educativos
El Magíster en Educación con énfasis en Gerencia de Instituciones de Educación podrá desempeñarse como:
• Rector
• Vicerrector
• Coordinador
• Director
• Jefe de unidades planificadoras de la educación
• Directivo Docente
• Asesor o consultor, de planes, programas o proyectos educativos.
Presencial, donde las clases son participativas, actividades individuales y grupales con apoyo en Nuevas tecnologías
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| Semestre 3 | Semestre 4 |
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William Arellano Cartagena
Economista, magíster en Educación y doctor en Educación de la Universidad de Cartagena.
Con cuerpo profesoral conformado en su mayoría por profesores de planta y un grupo de profesores invitados. 70% con formación doctoral y amplia experiencia en el sector educativo a nivel local, regional y nacional.
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